Двадцать четвертого ноября в нашем дошкольном учреждении состоялся семинар-практикум для педагогов «Инновационные технологии,  способствующие развитию самостоятельности и проявлению детской инициативы». Целью данного мероприятия было знакомство педагогов с инновационными технологиями, способствующими  развитию самостоятельности и проявлению детской инициативы.

В ФГОС ДО, в законе «Об образовании» и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы является также условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей.

 Встреча началась с дискуссии «Современный  ребенок – какой он?»  Участникам семинара  предложили условно разделиться на три группы: родительское сообщество, педагоги, узкие специалисты (дефектологи, врачи), и с позиций заданной  роли ответить на вопрос: каким же видится им современный ребенок? После обсуждения педагоги пришли к выводу, что  современный дошкольник достаточно противоречив, при этом поляризация проявления индивидуальных особенностей развития сейчас, пожалуй, становится все более выраженной. ... Читать дальше »